知识不是温饱后的选择，是改变落后现状的利器

Chen Rachana今年十岁，在上三年级。她住在柬埔寨腊塔纳基里省Borkeo区的Kak村。该省靠近柬埔寨和越南、老挝边境，距离金边东北部有9个小时的车程。腊塔纳基里省最出名的是它美丽的瀑布、一座古老火山形成的火山湖，以及徒步旅行者前往丛林游览的目的地。

Rachana的村庄由高脚屋组成。Rachana的父亲在家外经营一家小型便利店，她的母亲因为胃病正在医院治疗。前往医院是一项挑战，因为Rachana的村庄非常偏远，附近没有医疗服务，许多居民生病时无法寻求治疗。

他们村庄的偏远也影响了他们获得金边等大城市居民更容易获得的其他社会服务的能力。

Rachana经常帮助她的家人在家里做家务，帮助父亲看管小摊。但今天是特殊的一天。虽然前一天下雨的地面仍然是泥泞的，但是村庄的活动非常热闹，因为SIPAR，这是一个促进教育、健康和营养的非政府组织。

由联合国儿童基金会支持的SIPAR每周一次来到该村，举办针对其居民需求的各种教育活动。

今天，他们根据年龄将村民分为三组。3-7岁的人聚集在社区馆观看木偶戏，听Kamishibai讲故事，并参加其他艺术活动，如拼图和着色。

8-17岁的人们聚集在一个家庭的家中，观看联合国儿童基金会制作的电视剧集，强调营养、干净水源、以及个人卫生的重要性，然后在展馆参加免费阅读课程和教育游戏。家长们聚集在一个闷热的家中，参加健康和营养课程，了解不同食物的重要性，以及适当的清洁技术。

与许多偏远社区一样，Rachana村的一个重要问题是，大量居民缺乏正确的卫生习惯和知识，包括使用清洁饮用水的重要性。然而，包括Rachana父母在内的许多村民都是文盲，这对帮助他们了解营养和卫生问题的重要性提出了进一步的挑战。

SIPAR的图书馆计划协调员Sin Sothea表示，他们工作的主要目标是通过将他们的活动与他们所服务的居民的需求相结合来促进教育。

“小孩子们不了解营养，”他说，“所以我们教他们简单的事情，比如洗手的重要性。他们还学习如何打开书本，握笔或写下自己的名字。对于年龄较大的孩子，我们通过有趣的视频提供有关如何保持健康的教育。我们努力让会议充满乐趣和吸引力，让居民们兴奋地学习并欢迎我们回来。”

虽然SIPAR的计划已经发展，但他们的任务始于“移动图书馆”。然而，抵达Rachana村庄的移动图书馆可能不是人们所期望的。到达Rachana村庄的书籍不是在面包车或公共汽车的后面，而是绑在摩托车后面的一个巨大金属容器。图书馆安装在摩托车的后面，因为Rachana的村庄仍然无法进入大多数其他交通工具。

但是图书馆本身就像人们期望的那样工作：每周移动图书馆来到村庄，居民可以借书，下一周返回时，他们可以交换书籍并获得新书。

Rachana对阅读充满热情。一旦自由阅读时间开始，她的眼睛就会亮起来，然后她冲到了前线，从图书管理员处获得了第一本书。在阅读过程中，许多年幼的孩子围在她身边，她耐心地给他们讲解他们正在阅读的故事。

Rachana说，她喜欢教别人阅读，因为“阅读是我最喜欢做的事情”。

事实上，Rachana几乎会读她可以得到的任何一本书，尽管她特别喜欢带有公主或童话的书。虽然她只有十岁，但Rachana已经读了一段时间，这就是为什么她非常感谢SIPAR的每周访问。在图书馆来到她的村庄之前，她能阅读的唯一书籍是她学校的教科书，因为她的家人没有任何书。

“移动图书馆让我开始热爱阅读，”她笑着解释道，“因为教科书不像图画书那么有趣。”虽然Rachana的父母是文盲，但他们喜欢听她从她从书中读到的故事。

Rachana长大后想成为一名教师，这样她就可以在村里教别人快乐地学习。她每天去上学，并非常认真地学习。

SIPAR在腊塔纳基里省、桔井市和金边的80个村庄开展的工作，这对Rachana等儿童的个人成长至关重要。联合国儿童基金会通过儿童基金会爱尔兰国家委员会以及联合国儿童基金会的澳大利亚、韩国和加拿大委员会，提供资金支持这些移动图书馆。

这个令人兴奋的项目不仅开辟了新的学习途径，，也有助于将信息传递给他们身边的人，来弥补卫生和营养问题之间的知识差距。 来自：柬闻圈