幼师弃安稳赴柬埔寨办学19年：让贫穷小朋友上学去

为了使命感而放弃安稳的生活，有多少人能做到？陈丽娟（Joyce）20年前到柬埔寨探访，从此改变自己一生，她放弃香港稳定的幼稚园老师工作，赴柬埔寨开办幼稚园学校。光阴似箭，一晃19年，如今Joyce在柬埔寨已开办3间幼稚园。陈丽娟冀望，柬埔寨学童能开心学习，有愉快童年，笑言每次见到柬埔寨小朋友童真笑容，感到好满足。

陈丽娟（Joyce）醉心幼儿教育，90年代初放弃收入不俗的写字楼工作，选择成为收入减半的幼稚园教师。20年前，她在一次偶然机会下到柬埔寨进行为期一周的探访，从此改变自己的一生。

一次偶然机会接触柬埔寨幼儿教育

Joyce常年居住在柬埔寨，只会有时趁假日回港，她近期回港时接受TOPick专访，忆述于1998年，她跟随教会到柬埔寨进行探访，到当地一间华人教会帮忙。当时华人教会已计划好要开设一间「一条龙」幼稚园及小学，得知Joyce在香港做幼稚园老师后，立即邀请她去帮忙成立幼稚园。

当时柬埔寨就像乡下一样，全部都是黄泥路，整个金边市只有三条大路，加上治安差，虽然我很喜欢小朋友，但看到这个情况，我根本就不想去！

她直言，当地教会前后邀请了她两次，本来她因柬埔寨落后环境而却步，但见到柬埔寨学童需要，很想用自己儿童教育知识，令当地学童能有开心学习机会。遂回港考虑半年，在家人支持下辞工，最终于1999年决定赴柬埔寨办学，至今已度过19年光阴。

刚到柬埔寨初期， Joyce忆述，每逢下雨天在大街小巷都会听到欢乐的笑声。每次坐车经过看到小孩在被水浸街道上玩水，感到不开心，

为什么小朋友在又臭又黑的水里游泳？自问为什么我不开心，不是看到孩子玩得很高兴吗？

对于柬埔寨的教育，她坦言，当地的教育制度松散，不少学童到二年级仍未能学会33个柬文字母，上课时他们亦会到处走跑，加上当时全金边市只有4间幼稚园，由此看到柬埔寨对幼儿教育的需要，令她更觉得要把教肓做好。

▲现时Joyce已在柬埔寨开办了三间学校。

本着一份使命感，Joyce一手一脚将课程书及玩具从香港带到柬埔寨，在当地经营幼稚园。至今，当地已有三所幼稚园是由她开办，包括两间开办在城市，一间在乡村（茶胶省），其中在乡村的幼稚园更提供免费教育。

加强儿童教育工作

Joyce更于3年前成立自己的非政府组织发展当地幼儿教育，并着手将童话故事翻译成柬文、创作德育图书出版，因为当地非常缺乏好的儿童图书，直言儿童工作是她的感动。

我好钟意小朋友，好想令贫穷地方的小朋友也开开心心上学去、愉快地阅读。本来只打算去三年，怎料三年之后又三年，最后便留到今天。

训练师资　香港活动教学带入柬埔寨

她亦提到，柬埔寨幼稚园最大的问题是师资训练不足，甚至「对儿童教育是无知的」。在某些政府学校，由于工资较低，部份老师上课不教书，反而在下课后为学生补习赚钱，而且大多教师在经过训练后亦未学会照顾小朋友。

因此，她为自己学校的老师提供在职训练，如教他们唱游及说故事的技巧，并将「活动教学」带入柬埔寨，希望由不同的分组活动及动听的故事建立小朋友对文字的兴趣。老师也要以身作则，为小朋友示范良好的行为习惯。

最重要是说动听的故事，让小朋友通过图画去产生对文字的兴趣，而唱游则是训练他们的律动及耳听能力（帮肋小朋友发展聆听、反应、协调能力）。不少小朋友之前都哭闹着不肯上学，但现在觉得上学很有趣、好玩，更会主动要求上学。

▲幼稚园采用唱游方法培养小朋友对语文的兴趣。

同时，Joyce又会以分组形式，用游戏方式让小朋友接触不同科目，例如有语文阁等小组，让他们从实践中学习。另外，幼稚园亦不会强逼小朋友先学写字，反而是训练他们认字，希望打好柬文基础，令小朋友往后会喜欢读书。

▲校舍中的语文阁。

香港学童压力大失去童真

Joyce又指，虽然柬埔寨资源很少，但小朋友都很快乐，家长亦很信任校方，因此能做到「开心地学习」。又指当地小朋友十分有童真，令她找回做教师的热情。

只要看到他们开心，见到小朋友童真的笑容，我感到好满足，令我可以继续做下去。

相反，她直言，在香港办学空间较少，未必能做到「愉快地学习」这个概念。她认为，香港的教育制度太早要小朋友训练写字，但其实他们的小肌肉根本未完全发展至可以写字。她亦提到，香港家庭虽然物质富裕，却因此建立了竞争心态，令小朋友压力太大，失去了童真。

她又称，其在柬埔寨开办的幼稚园中，小朋友没有名次，反而注重开发思维发展。老师们会根据小朋友日常的学习、活动、思维及创意作评估，并会鼓励小朋友建立健康心态。

我们的幼稚园并不推崇竞争思维，将来仍有很多机会，今天做不好并不紧要，可以明天再尝试，健康的心理才能令小朋友建立自信，并一直向前走。

▲除了开办幼稚园，Joyce也致力发展柬文图书。

近年香港不少家长想子女嬴在起跑线，Joyce不认同这种想法，

在两、三年前我才了解赢在起跑线的意思，但我本人认为，小朋友的人生还有很长，成长发展各有差异，起跑线也有所不同。

她强调，小朋友童年最重要是开心，惟香港的教育制度令小朋友只是向着分数走，普遍将小朋友逼得太紧，令他们连公园都没有时间去玩，慨叹有些小朋友在玩游戏时，其实都是在思考。    来自：柬闻圈