意大利高中的中国书法课

中意交往有着良好的传统根基，这个传统根基一直延续。近年来，意大利有越来越多民众学习汉语的背景是：中国在不断发展壮大，中意两国在各方面的交往和合作也在不断拓展。这个背景决定了意大利的汉语学习格局。

大致说来，意大利的汉语学习包括4个层面：

第一层面是大学的汉语学习，也可称为“专业型”汉语学习。在该层面下，一是把汉语作为专业来学习和研究的中文系的汉语教学。比如，那不勒斯东方大学、罗马大学、威尼斯大学、都灵大学等都有中文系，师资力量较强，学生人数也相当可观。那不勒斯东方大学中文系有逾600名学生；威尼斯大学中文系有约1200名学生。培养体制也是从专业本科生（3年）培养到硕士生（2年）培养，再到博士生（3年左右）培养，各个阶段都有。二是把汉语作为公共性质的大学课程学习。所谓“公共型”汉语学习，即指在意大利不少综合性和文科性质的大学里，汉语被作为公共课程。以那不勒斯东方大学为例，除了中文系学生学习汉语之外，国际政治、国际关系、历史、比较文学和考古等专业方向的学生也在学习汉语。外语系的学生还把汉语当成第二或者第三外语来学习。其他理科大学如帕多瓦大学、比萨大学等也把汉语作为公共选修课程。三是中国孔子学院开设的大学汉语课程学习。孔子学院在意大利大学开办已有10余年的历史，主要服务于大学，又不局限于大学。开设的课程多是对大学汉语课程学习的强化和补充，《商务汉语》等课程受到学生的欢迎。

第二个层面是意大利中小学的汉语学习。这其中包括：一是把汉语作为必修课程、且纳入到常规国民教育体系之内来学习。在意大利的很多国立高中，有把汉语作为学分制的必修课程学习两年的（主要针对科学方向的高中生），也有学习5年的（主要针对语言方向的高中生）。意大利的汉语老师按照意大利教育部指定的汉语教学大纲进行授课，学生毕业前进行汉语考试。二是有些中小学把汉语作为选修课程。三是孔子学院面向中小学生的孔子课堂和教学点的汉语学习。四是在意大利小学开设的的汉语兴趣班学习，学习周期短。

第三个层面是意大利华侨华人子女的汉语学习。意大利有不少华侨华人开办了中文学校。值得一提的是，这一类型的学校学生人数众多，目前国务院侨办正在加大投入，尽力使类似的华文学校的汉语教学更加规范。

第四个层面是意大利人创办的汉语辅导和培训学校提供的汉语学习。这些语言学校，除了提供英语、德语等外语培训之外，还提供社会所需要的各类汉语课程培训，如《航空汉语》《旅游汉语》《银行汉语》等专业汉语学习；还有专门针对汉语水平考试如HSK、HSKK等“考试型”的辅导课程。

汉语学习在意大利当然是一种外语学习，近年来也呈现出新的变化。由于中国的发展和外国民众对中国未来的看好，汉语的地位得到了提升。此外，中国政府设立了面向外国留学生的各类奖学金，每年有约4500名的意大利学生或其他行业人士到中国学习汉语及其他各类专业课程，体验中国文化。

值得一提的是，意大利教育部、中国国家汉办以及中国驻意大使馆教育处通力合作，制定了意大利高中汉语学习的国家级标准教学大纲。这被视为一个里程碑式的事件，它标志着汉语不仅进入了意大利的国民教育体系，而且有了相对规范的学习标准或衡量教学质量的标尺。

（作者系意大利那不勒斯东方大学孔子学院院长）