端华学校训导主任林养能:海外华文教育任重道远

“华文教育是中华子孙传承中华文化的精髓，但它的发展仍是任重道远。”柬埔寨金边市华校端华学校训导主任林养能在此间举行的第二次外派教师工作会议暨华文教育校长研习班上如此讲述自己的华文教育心得。　　今年65岁的林养能祖籍广东揭阳。受父亲热爱华文的影响，他选择了从事华文教育。有20余年华文教育经验的林养能认为，华文之所以有今天的成绩，全靠海外华人华侨的大力支持与坚守，这是传承中华文化的重要贡献。
　　1970年，柬埔寨发生政变，致使端华学校与全柬200余所华校被迫停课，后因柬政府实施开放政策，华教在当地重新复苏。林养能说，随着汉语热的发展，柬埔寨现有50余所华文学校，虽数量减少，但质量有提升。仅端华学校就有九千学生学习华文，华裔子女占80%以上，人数猛增，数量呈现饱和状态。
　　“为适应国立柬文学校学制，我们采用半日制上课方式，学生每天只读半天，时间太短。”韩益元说，华文学校师生比例差距太大，教师水平本已偏低，负担和质量均跟不上。加上中断了20多年的华文教育，受到社会及家庭环境的影响，以致多数学生的华文教育基础知识差，很多华裔子女连母语(普通话或方言)都不会说，直接影响学生的华文程度。
　　“师资短缺，目前是我们遇到的最大难题。”林养能建议，华文学校需进行教材创新，提高师资力量建设，引进专业型年轻教师，针对性开展教学。“华文教育要长远发展，还要形成宽松的语言环境，增长学生学习时间。”
　　为中途放弃学中文的学生提供精神支持是林养能由教师转为训导主任的初衷。“很多调皮的孩子会因困难而放弃中文，这时我会耐心的劝导他们。”他说，看到学生学有所成是他最开心的事情，他享受和学生在一起学中文时的乐趣。这也是他的动力。
　　由于学生数量增加，端华学校课室不敷使用。为此，该校创办组织柬埔寨潮州会馆决定扩建一座含教学、办公、宿舍等为一体的综合八层教学楼。谈及此处，林养能希望社会各界爱心人士能本着兴资办学、发扬民族文化为已任的精神，替华文教育贡献力量。
　　“不管遇到任何困难，我和我的同事都会将华文教育持久做下去。”在即将结束采访时，林养能坚定地说。

中新网长沙5月9日电(唐小晴)

华文教育对海外华裔华侨子弟固然重要而且是任重道远，但师资教学技术质量，学生的语言学习和语言学习与运用的发展环境三者尤为重要。